L'OCDE a publié cette semaine les résultats de PISA 2025. Le niveau des élèves français a reculé de l'équivalent d'environ deux années scolaires en une décennie. Le ministre a réagi en pointant les écrans, les réseaux et le rôle des familles.
La CFTC-EPR lit ces résultats autrement.
Trois faits d'abord.
. Les enseignants français assurent leurs cours avec des effectifs par classe parmi les plus élevés d'Europe.
. Le temps de concertation et de formation continue reste inférieur à celui de la plupart des pays comparés.
. La stabilité des équipes se dégrade, avec des postes non pourvus à chaque rentrée.
Le ministre a raison sur un point : « ce n'est pas d'une réforme de plus dont nous avons besoin ».
Nous y ajoutons : Nous avons besoin de moyens humains stables et de temps.
La CFTC-EPR fait les propositions suivantes à nos décideurs :
. mettre en place un plafond d'effectifs par classe, inscrit dans la loi, dégressif en éducation prioritaire ;
. proposer trois jours de formation continue sur temps de service, choisis par les équipes ;
. effectuer une évaluation nationale des politiques éducatives avant toute nouvelle mesure ;
. concerter les organisations syndicales, les enseignants, avant toute nouvelle mesure !
Chers collègues, vous êtes en classe tous les jours. Dites-nous en un clic ce qui vous freine réellement. Les réponses seront transmises au ministère avec notre analyse de PISA.
Le lien du questionnaire : https://docs.google.com/forms/