CAPA SECOND DEGRE DE LA REUNION - LES REVENDICATIONS CFTC - 8 PRIORITES

Rédigé le 31/10/2026


CFTC EPR – Élections professionnelles 2026

CAPA Second degré de la Réunion : 8 articles revendicatifs

Dans la perspective des élections professionnelles du 3 au 10 décembre 2026, la CFTC-EPR présente huit articles revendicatifs destinés aux enseignants du second degré, aux conseillers principaux d’éducation (CPE) et aux psychologues de l’Éducation nationale (Psy-EN).

Article 1 – Revaloriser tous les métiers : reconnaître enfin notre engagement !

SALAIRES • RECONNAISSANCE • POUVOIR D’ACHAT

Chaque jour, les enseignants, les conseillers principaux d’éducation et les psychologues de l’Éducation nationale exercent des missions essentielles au fonctionnement du service public d’éducation. Leur engagement, leurs compétences et leurs responsabilités méritent une reconnaissance à la hauteur des exigences de leurs métiers.

Pourtant, la réalité est préoccupante : perte de pouvoir d’achat, rémunérations insuffisantes, multiplication des tâches administratives, responsabilités croissantes et missions invisibles qui alourdissent considérablement le quotidien professionnel.

Pour la CFTC EPR, cette situation ne peut plus durer !

Nous revendiquons :

  • Une revalorisation significative du point d’indice pour compenser la perte de pouvoir d’achat.
  • Une refonte des grilles indiciaires permettant une véritable progression salariale tout au long de la carrière.
  • Une meilleure reconnaissance des qualifications, des compétences et des responsabilités exercées.
  • La prise en compte des missions supplémentaires et du travail invisible.
  • La réduction des surcharges professionnelles et des tâches qui éloignent les personnels de leur cœur de métier.

La reconnaissance professionnelle ne peut se limiter à des discours. Elle doit se traduire par des mesures concrètes, durables et équitables.

Notre conviction : aucun métier de l'Éducation nationale ne doit être oublié !

En décembre 2026, faisons entendre notre exigence de reconnaissance.

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Article 2 – Promotions et avancements : pour des carrières justes et transparentes !

CARRIÈRES • PROMOTIONS • ÉQUITÉ

Chaque enseignant, CPE ou Psy-EN doit pouvoir envisager son avenir professionnel avec confiance. Pourtant, les possibilités de promotion demeurent parfois limitées et les critères d'avancement insuffisamment compréhensibles.

Trop de collègues ont le sentiment que leur engagement, leur ancienneté et leur expérience ne sont pas reconnus à leur juste valeur.

La CFTC EPR refuse que les carrières soient vécues comme une succession d'incertitudes !

Nous revendiquons :

  • L'augmentation des possibilités de promotion et d'accès aux grades supérieurs.
  • Des critères d'avancement objectifs, transparents et connus de tous.
  • Une information individualisée sur les perspectives de carrière et les décisions administratives.
  • Une meilleure reconnaissance de l'ancienneté, de l'expérience et des responsabilités exercées.
  • Des possibilités réelles d'évolution professionnelle, à chaque étape de la carrière.
  • Des voies de recours accessibles et un accompagnement syndical efficace.

Les décisions de promotion doivent reposer sur des règles équitables et vérifiables. Aucun collègue ne doit subir une décision arbitraire ou discriminatoire.

La CFTC EPR défend une gestion des carrières fondée sur l'égalité de traitement, la reconnaissance du travail accompli et le respect des personnels.

Notre exigence : des carrières qui progressent, des compétences reconnues et des décisions transparentes !

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Article 3 – Défendre les droits de chaque collègue : une CAPA au service des personnels !

DROITS • RECOURS • DÉFENSE INDIVIDUELLE

Une décision administrative contestable, un refus injustifié, une difficulté professionnelle ou une procédure disciplinaire peuvent avoir des conséquences importantes sur la carrière et la vie personnelle d'un agent.

Dans ces situations, les personnels doivent pouvoir compter sur une organisation syndicale disponible, compétente et déterminée.

Pour la CFTC EPR, défendre les collègues n'est pas une promesse électorale : c'est une mission fondamentale du syndicalisme !

Nous nous engageons à :

  • Conseiller et accompagner les collègues dans leurs démarches auprès du rectorat.
  • Défendre les agents dans les procédures et recours relevant des compétences des CAPA.
  • Exiger le respect des droits statutaires et des garanties individuelles.
  • Demander des décisions administratives motivées, compréhensibles et juridiquement fondées.
  • Combattre toute forme de discrimination ou d'inégalité de traitement.
  • Assurer un accompagnement confidentiel, personnalisé et respectueux de chaque situation.

La CFTC EPR défend un syndicalisme qui privilégie le dialogue sans renoncer à la fermeté lorsque les droits des personnels sont menacés.

Nous refusons que les collègues soient réduits à des dossiers ou à des numéros administratifs.

Notre engagement : écouter, conseiller, accompagner et défendre chaque collègue avec détermination !

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Article 4 – Accompagner chaque parcours professionnel : personne ne doit être laissé de côté !

ACCOMPAGNEMENT • FORMATION • RECONVERSION

Les parcours professionnels ne sont jamais identiques. Certains collègues souhaitent évoluer, se former ou accéder à de nouvelles responsabilités. D'autres envisagent une reconversion, rencontrent des difficultés ou doivent adapter leur activité professionnelle.

Pourtant, les démarches restent souvent complexes et les informations difficiles à obtenir.

La CFTC EPR considère que chaque personnel doit pouvoir construire son avenir professionnel dans la confiance et la dignité.

Nous revendiquons :

  • Une information claire et accessible sur les règles de carrière, d'évaluation et de promotion.
  • Un accompagnement individualisé dans les démarches administratives.
  • Un accès facilité à une formation continue de qualité, adaptée aux besoins professionnels.
  • Des dispositifs de reconversion et de mobilité professionnelle réellement accessibles.
  • Une meilleure reconnaissance des compétences acquises tout au long du parcours.
  • Un accompagnement renforcé des personnels confrontés à des difficultés professionnelles ou personnelles.

Nous refusons une gestion purement administrative des ressources humaines, qui ignore les aspirations et les réalités vécues par les personnels.

Les enseignants, CPE et Psy-EN doivent pouvoir envisager une évolution professionnelle sans être confrontés à des obstacles permanents.

Notre ambition : permettre à chacun de construire une carrière choisie, accompagnée et reconnue !

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Article 5 – Mobilité intra-académique : des règles justes et des situations humaines respectées !

MUTATIONS • BARÈMES • VIE FAMILIALE

Une mutation peut représenter une opportunité professionnelle, mais elle peut également devenir une source d'inquiétude et de difficultés familiales.

Éloignement du domicile, contraintes de transport, rapprochement familial, problèmes de santé ou situations particulières : derrière chaque demande de mutation se trouve une réalité humaine.

Pour la CFTC EPR, la mobilité doit respecter les personnels et leurs choix de vie !

Nous revendiquons :

  • Des règles de mobilité intra-académique transparentes, stables et compréhensibles.
  • Des barèmes vérifiables et des critères appliqués équitablement.
  • Une meilleure prise en compte des situations familiales, médicales et sociales.
  • Le respect des priorités légales de mutation.
  • Une information individualisée sur les décisions et les possibilités de recours.
  • Un accompagnement syndical de proximité pour préparer les demandes et contester les décisions injustifiées.

Nous refusons que les mutations soient gérées uniquement selon des logiques comptables, sans considération suffisante pour les personnes.

Les nécessités de service ne doivent pas faire disparaître les droits des agents ni leurs contraintes personnelles.

Notre revendication : une mobilité plus humaine, fondée sur l'équité, la transparence et le respect des parcours !

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Article 6 – Respecter les parcours et l'expérience : aucune compétence ne doit être ignorée !

EXPÉRIENCE • QUALIFICATIONS • ÉGALITÉ DE TRAITEMENT

Au cours de leur carrière, les enseignants, CPE et Psy-EN développent des compétences multiples, exercent des missions variées et s'adaptent à des environnements professionnels parfois très exigeants.

Cette expérience constitue une richesse pour le service public d'éducation. Pourtant, elle reste trop souvent insuffisamment reconnue dans les perspectives d'évolution professionnelle.

La CFTC EPR refuse que des années d'engagement soient ignorées !

Nous revendiquons :

  • La valorisation effective de l'expérience et des compétences acquises.
  • Une reconnaissance des missions spécifiques, des responsabilités et des qualifications complémentaires.
  • L'égalité de traitement entre les personnels, quels que soient leur établissement, leur discipline ou leur territoire.
  • Un accès équitable aux formations qualifiantes et aux possibilités d'évolution.
  • Une meilleure prise en compte des parcours diversifiés dans les décisions de carrière.
  • Des dispositifs permettant de développer et de faire reconnaître les compétences professionnelles.

La diversité des parcours ne doit pas constituer un frein à l'avancement. Elle doit au contraire être considérée comme un atout.

Nous défendons une administration qui reconnaît l'investissement de chacun et garantit des perspectives professionnelles équitables.

Notre conviction : chaque compétence compte, chaque parcours mérite le respect !

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Article 7 – Conditions de travail : redonner du temps et des moyens aux personnels !

CHARGE DE TRAVAIL • EFFECTIFS • MOYENS

Les enseignants, CPE et Psy-EN doivent pouvoir exercer leurs missions dans des conditions respectueuses de leur santé et de leur engagement professionnel.

Pourtant, les charges administratives augmentent, les effectifs restent parfois inadaptés et les missions se multiplient sans moyens supplémentaires suffisants.

Cette situation fragilise les personnels et compromet la qualité du service rendu aux élèves.

Pour la CFTC EPR, améliorer les conditions de travail est une priorité absolue !

Nous revendiquons :

  • Une réduction réelle des tâches administratives inutiles et des sollicitations permanentes.
  • Des effectifs d'élèves adaptés aux besoins pédagogiques et éducatifs.
  • Des moyens humains suffisants pour assurer l'accompagnement des élèves.
  • Du temps reconnu pour la concertation, le suivi et le travail collectif.
  • Des conditions matérielles et organisationnelles permettant d'exercer sereinement.
  • Une meilleure prise en compte des contraintes spécifiques des établissements et des territoires.

Les personnels ne peuvent pas continuer à compenser, par leur seul engagement, les insuffisances de moyens du service public.

Il est indispensable de replacer les missions éducatives au centre des priorités et de protéger le temps professionnel.

Notre exigence : moins de surcharge, davantage de moyens et du temps pour exercer pleinement nos métiers !

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Article 8 – Santé, sécurité et dignité : protéger celles et ceux qui font vivre l'École !

SANTÉ AU TRAVAIL • PROTECTION • DIGNITÉ

Violences verbales ou physiques, pressions professionnelles, épuisement, risques psychosociaux et difficultés liées à la santé : trop de personnels sont confrontés à des situations qui dégradent leurs conditions de travail.

Les enseignants, CPE et Psy-EN ne doivent jamais avoir à choisir entre leur santé et leur engagement professionnel.

La CFTC EPR affirme que la protection des personnels constitue une obligation fondamentale de l'employeur public !

Nous revendiquons :

  • Une politique effective de prévention des risques psychosociaux et de l'épuisement professionnel.
  • Une protection renforcée contre les violences, les menaces et le harcèlement.
  • L'application effective de la protection fonctionnelle lorsque les conditions légales sont réunies.
  • Un accompagnement rapide des personnels victimes d'agressions ou confrontés à des difficultés professionnelles.
  • Le respect des droits liés aux congés de maladie et aux situations de handicap.
  • Des aménagements de poste adaptés et un accompagnement réel au maintien dans l'emploi.
  • Le renforcement de la médecine de prévention et des dispositifs de soutien.

Aucun agent ne doit être abandonné face à la souffrance au travail.

La CFTC EPR continuera à défendre le respect de la dignité, de la santé et de la sécurité des personnels, en exigeant des réponses concrètes de l'administration.

Notre engagement : protéger les personnels, défendre leur santé et faire respecter leur dignité !

VOTEZ CFTC EPR A LA CAPA SECOND DEGRE DE LA REUNION !

CFTC EPR – Enseignement Public et Recherche – www.cftcepr.fr

CFTC EPR ENSEIGNEMENT PUBLIC ET RECHERCHE

Choisir l'humain, défendre le service public.

Pour des carrières reconnues, des droits respectés, des personnels protégés et une administration plus juste.

DU 3 AU 10 DÉCEMBRE 2026, VOTEZ CFTC EPR !